人民直擊:“雞娃”號是如何被養(yǎng)肥的?

“六歲前自學(xué)完小學(xué)1—6年級數(shù)學(xué)”
“三歲入園詞匯積累了小一千”
“狂攻英文10個月,二年級上學(xué)期通過KET”
......
在一批微信公眾號的推文中,孩子們擁有上述能力似乎成了標配。近日,有自媒體發(fā)文將這類公眾號稱為“雞娃”號——這是近幾年的教育關(guān)鍵詞,意為“打雞血式教育孩子”。文中稱,這類號主人設(shè)看起來為帶娃爸媽,賬號主體實則為公司,寫作套路差不多,見縫插針炫耀孩子多么厲害,展示孩子提前學(xué)得有多兇猛,再通過“接廣告”和“團購”的方式賺錢。
“雞娃”號的背后暗藏著什么?
那么多“雞娃”號主都是北大畢業(yè)的父母?
上述自媒體文章在“雞娃”父母的朋友圈可謂引起一陣“騷動”。
有網(wǎng)友留言表示:有種被“套路”的感覺;看完每次都特別焦慮;團購內(nèi)容越來越多;其中幾個公眾號團購產(chǎn)品的推文相似度很高;團購產(chǎn)品比其他購物網(wǎng)站貴。
也有網(wǎng)友稱,“雞娃”號里有些孩子本身是超常兒童,對“普娃”沒太大參考價值和借鑒意義。
網(wǎng)友評論。截圖
記者一一查詢該自媒體文章中提到的19個公眾號,發(fā)現(xiàn)共涉及12家公司,而這些公司均與北京三旬相見文化科技有限公司(以下簡稱三旬相見)存在關(guān)聯(lián)。
三旬相見的官方介紹顯示,該公司是一家成立于2018年的教育和消費類IP服務(wù)公司,為中產(chǎn)媽媽提供教育和消費決策服務(wù)。目前已服務(wù)超過200個自媒體IP,1000家廣告主,覆蓋超過5000萬粉絲。并與國內(nèi)超過95%的頭部教育平臺、教育公司達成合作。
記者詳細瀏覽這些“雞娃”號發(fā)現(xiàn),號主多自稱是身處北上廣的孩子父母,還有的旅居國外多年,近三分之一號主自稱畢業(yè)于北大,職業(yè)包括央企首席翻譯、奧數(shù)老師、上市教育集團高管等,主要分享自身“雞娃”經(jīng)驗。變現(xiàn)模式包括在推文中插入廣告、組織家長團購以及在公眾號上線店鋪。但記者近日查詢發(fā)現(xiàn),相關(guān)店鋪已無商品,不少團購?fù)莆囊驯粍h除。
“雞娃”號簡介。截圖
此外,不少號主的推文內(nèi)容涉及到提前教育和教育部門早已叫停的奧數(shù)競賽。如名為“肥腸媽”的公眾號曾發(fā)文介紹自家六歲孩子學(xué)完了小學(xué)六年數(shù)學(xué);“狀元媽媽闖海淀”在推文里介紹了奧數(shù)的學(xué)習(xí);“輔娃記”的號主稱在孩子一年級寒假開始英文進階,花了不到一年便通過了劍橋通用英文五級KET考試,但記者25日翻閱多篇有關(guān)KET考試內(nèi)容,顯示已被發(fā)布者刪除。
光明時評發(fā)文指出,這些公眾號之所以能獲得大量粉絲,“精髓”就在于“善于”抓住家長本就十分焦慮的心態(tài),煽風(fēng)點火。
有網(wǎng)友對公眾號刊發(fā)內(nèi)容的真實性提出了質(zhì)疑,文章內(nèi)容是否包含虛假成分?在公眾號推文里發(fā)布商業(yè)廣告“軟文”的邊界在哪里?公眾號作者是否存在“立人設(shè)”的問題?
“如果這些自媒體文章背后是‘發(fā)布者——廣告主’的鏈條和利益關(guān)系,不管內(nèi)容是否直接提及商品,實踐中都可認定為廣告”,匯業(yè)律師事務(wù)所律師楊小青指出,廣告應(yīng)當具有可識別性,推文里附帶時應(yīng)當顯著標明“廣告”,與其他非廣告信息相區(qū)別,不得使消費者產(chǎn)生誤解。“如未加以區(qū)別,涉嫌違反《廣告法》第十四條構(gòu)成變相發(fā)布廣告;如果還在分享人身份、內(nèi)容等方面造假,則涉嫌構(gòu)成虛假廣告,或者涉嫌不正當競爭。”
為了解相關(guān)情況,記者試圖聯(lián)系上述公眾號涉及的公司,但公開渠道查到的多家公司的電話處于無人接聽或空號狀態(tài)。記者將相關(guān)質(zhì)疑以問題形式發(fā)送至微信公眾號“三旬相見”,截至發(fā)稿時,未收到回復(fù)。
拿教育部明令禁止的競賽項目當招牌?
“雞娃號”一事曝光后,不少教育類自媒體賬號發(fā)文稱自己也曾被類似的公司找過,對方提出收編其賬號,并為其提供內(nèi)容、流量和運營的扶持,幫助精準漲粉,再通過團購等形式實現(xiàn)盈利。
上海寶媽李琳就是其中的一位。三年前,她開始在個人微信公眾號發(fā)文,文章主要涉及教育熱點、政策解讀以及教育類影視劇的分析。
今年3月,一名自稱公眾號“米粒媽頻道”的工作人員向李琳拋出橄欖枝,稱正在找內(nèi)容合作人,合作模式為李琳寫文,公眾號主體歸“米粒媽”,由其負責(zé)引流、漲粉和運營,內(nèi)容版權(quán)雙方共同所有,通過廣告和電商變現(xiàn),李琳得三成收益!皩Ψ礁艺f一個相對成熟的號,頭條廣告38000元一條。”剛接觸時,李琳的確有合作的意愿,后來的溝通卻讓她打了退堂鼓。
李琳按照自己感興趣的方向列了數(shù)個選題,對方看后卻不太滿意!案艺f不夠個性化,個人生活部分太少!辈㈦S即拋來一份“有關(guān)海淀媽媽雞娃的選題”供李琳參考。
記者看到,對方列舉了幾篇公眾號文章,并在括號里對內(nèi)容加以說明,如《海淀區(qū)不相信學(xué)區(qū)房》講述的是海淀區(qū)小升初的鐵血法則;《只有5%的孩子適合學(xué)奧數(shù),可為什么全海淀的媽媽都給娃報了奧數(shù)班》講的是學(xué)奧數(shù)對小升初的重要性等。
“我一看,全是寫自己家的娃如何牛!崩盍障?qū)Ψ浇忉屪约旱暮⒆雍芷胀ǎ瑢W(xué)習(xí)甚至不怎么好,沒有這么多生活化的內(nèi)容可寫!八f沒關(guān)系的,這種東西你會寫,可以包裝一下!
近距離接觸了大V級別“雞娃”號是如何被“養(yǎng)大養(yǎng)肥”的李琳最終婉拒了這次合作。
對于上述工作人員提出“包裝”推文內(nèi)容的做法,楊小青表示, 如果沒有涉及到具體的商品或者服務(wù),涉嫌違反《互聯(lián)網(wǎng)用戶公眾賬號信息服務(wù)管理規(guī)定》相關(guān)規(guī)定,“包括編造虛假信息,偽造原創(chuàng)屬性,標注不實信息來源,歪曲事實真相,誤導(dǎo)社會公眾!
在“米粒媽頻道”公眾號的簡介里,該公眾號受到200萬爸媽的關(guān)注,號主為一名美國海歸媽媽,專注于5—12歲孩子的英文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)教育啟蒙。賬號主體為北京媽媽之選進出口有限公司。
記者瀏覽該公眾號4月上旬的推文發(fā)現(xiàn),45條推文中,除了一條推文內(nèi)容為其他公眾號引流,其余推文里均包含廣告,或自家店鋪商品,或團購內(nèi)容,或廣告投放。在其同名小程序里,相關(guān)團購廣告還有“全網(wǎng)最低價”的表述!吧嫦舆`反《廣告法》第九條第三款,不得使用‘國家級’‘最高級’‘最佳’等用語!睏钚∏啾硎。
“米粒媽頻道”小程序。截圖
打開其公眾號的“服務(wù)”列表,記者發(fā)現(xiàn),除了原創(chuàng)文章目錄,還有團購店鋪及少年學(xué)院。少年學(xué)院包含了素描、尤克里里、英語等多種視頻課程,其中有“KET沖刺專場”。據(jù)中國教育考試網(wǎng)介紹,KET和PET為劍橋通用英語五級考試(MSE)的前兩級。
在課程詳情中,KET和PET考試卻被稱作“小升初的敲門磚,沖刺名校的標配”,甚至提到,“英語是眾多學(xué)科中唯一能在小學(xué)達到中學(xué)水準,哪個孩子都能學(xué)好”,直指“超前教育”。列表顯示,有2409人花費349元開通了KET課程;PET課程售價399元,已有795人開通。
KET、PET課程廣告詳情。截圖
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛今年3月31日在新聞發(fā)布會上表示,義務(wù)教育階段的學(xué)科類競賽項目已全面取消,現(xiàn)有的五項奧賽只面向高中階段的學(xué)生,不面向義務(wù)教育階段學(xué)生。同時,他強調(diào),任何競賽項目包括獲獎成績,均不得作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)。
同日,教育部考試中心發(fā)布公告稱,不再承辦劍橋通用英語五級考試(MSE)。
關(guān)于“超前教育”,國務(wù)院則早于2018年8月印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》,提出“堅決禁止應(yīng)試、超標、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為”。
班里一半的孩子都被“雞”過?
“早上八點半開始30分鐘國學(xué)晨讀,接著50分鐘數(shù)學(xué),休息20分鐘后是一個小時語文,包括字帖、閱讀理解、基礎(chǔ)知識和看圖說話;
下午一點開始50分鐘的英語閱讀,之后是50分鐘的興趣培養(yǎng),包括繪畫、樂高、魔方、拼圖、彈琴等,三點戶外放風(fēng),跳繩必練;
晚上七點開始一小時英語聽力,俗稱‘磨耳朵’,八點洗漱,順便聽故事,保證在九點前睡著!
退出“幼小銜接”班后,林思決定自行在家輔導(dǎo)孩子,一番摸索與研究,上述課程表“出爐”。身為一名北京海淀寶媽,林思早已加入“雞娃”隊伍。
在制定“幼小銜接”課程表前,林思也曾看過網(wǎng)上不少“牛蛙”(意為“學(xué)霸”,某一方面和多個方面特別優(yōu)秀)寶媽的介紹。“我關(guān)注那么多公號,吸收各種經(jīng)驗,拿回來消化掉進行研究取舍,最終定稿給我娃實施,隨時在過程中調(diào)整方案!
與林思一樣,北京東城趙黎的孩子也將在今年下半年升入小學(xué)。為了打好這場“預(yù)備戰(zhàn)”,他為孩子安排了線上的語數(shù)英課程、線下的英語輔導(dǎo)班、幼兒園的語文和數(shù)學(xué)拓展班以及一周一次鋼琴課和兩次舞蹈課。
“我目前給孩子報班主要還是想孩子起步好一點,至少別當拖油瓶!壁w黎告訴記者,他同事的孩子在幼兒園快樂教育三年,升入小學(xué)后發(fā)現(xiàn)班里一半孩子都被“雞”過,“他們基礎(chǔ)好,所以整個小學(xué)(同事的孩子)都被這幫孩子壓著。”
2018年發(fā)布的《中國家長教育焦慮指數(shù)調(diào)查報告》顯示,68%的家長對孩子的教育感到“比較焦慮”“非常焦慮”,僅有6%為不焦慮,而家長最焦慮的年齡段集中在幼兒和小學(xué)階段。
對于“雞娃”號事件,趙黎認為之所以引發(fā)關(guān)注,主要依靠“共情”,“現(xiàn)在很多家庭都把孩子教育放在第一位,受眾自然就多,制造焦慮并宣傳焦慮,自然關(guān)注的人也特別多!
趙黎想到了“劇場效應(yīng)”。這是社會學(xué)中的概念,即一群人在劇場看戲,如果有人不守規(guī)矩站了起來,又沒人制止,后面的人為了看清楚也站起來,最后出現(xiàn)所有人都站到凳子上看戲的怪誕現(xiàn)象。
“當大家都站起來時,我也不得不站起來!壁w黎說。
在記者接觸的近十名來自北上廣地區(qū)的家長中,家家都為孩子安排了課外班,既有語數(shù)英等科目的學(xué)習(xí),也包括鋼琴、舞蹈、圍棋、足球等興趣培養(yǎng)班。
北京海淀某大廈內(nèi)的培訓(xùn)機構(gòu)門口。人民網(wǎng) 楊喬攝
趙黎認為,現(xiàn)如今上好大學(xué)的供需關(guān)系沒有發(fā)生改變,但學(xué)生家長的學(xué)歷普遍變高了!斑@群高學(xué)歷家長享受了經(jīng)濟高速增長帶來的紅利,深刻理解學(xué)歷的重要性。好城市的好工作現(xiàn)在都競爭成這樣了,未來可想而知。所以,教育軍備競賽目前對很多家長而言是沒法避免的!
在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉看來,“雞娃”現(xiàn)象背后的根本原因在于教育評價體系尚不夠?qū)I(yè)、健全。
此外,他表示,教育不均衡的問題也有待進一步解決。“不同學(xué)校之間確實存在差距,甚至差異很明顯,很多家長怕自己孩子進了相對較差的學(xué)校,‘雞娃’現(xiàn)象愈演愈烈!
(文中李琳、林思、趙黎為化名。)
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